Bienvenidos al ciclo 2012-13

La biblioteca escolar te da la bien venida a este ciclo escolar, esperando que logres todas tus metas, sobre todo la excelencia, acércate a los libro y elije el de tú preferencia. 

                                                                 Después tendrás deseos de escribir...                                                  

Cuanto libros debo leer en la vida

                                                                                     

   

                        ¿Éstos?                                  



















               No, éstos!



















Claro que no! éstos.








La cantidad de libros puede ser lo de menos, lo importante es leer, recuerda que, mientras más leo menos me aburro, la luz está en los libros.


                                                     

                        .

A partir de que edad debo comenzar a leer

En mí humilde opinión desde aquí...

Hasta aquí

FELICIDADES GRADUADOS

 Graduados de la generación 2009-2012, este reconocimiento es para ustedes. Puedes desplegar el pergamino donde hay un pequeño pensamiento.

Día de maestro!!!

Compañeros maestros, la labor que realizamos en las aulas está llena de innumerables satisfacciones, pues esta vocación y compromiso de forjar personas, es una noble tarea que realizamos a diario. Nuestra responsabilidad está en contribuir día a día en el fortalecimiento de los conocimientos y valores, para que nuestros educandos adquieran sentido de pertenencia, tanto del país, como de su estado.

Muchas felicidades a todos los maestros de cada rincón de mundo, que esta fecha sea celebrada orgullosamente.

¡FELIZ DÍA MAESTRO!

Día Internacional del Libro

La celebración del día del libro se remonta a principios de siglo. La historia del libro se hace festiva y surgen actividades literarias. El día 23 de Abril se celebra en todo el mundo, el día del libro internacional.

El Origen del día del libro se remonta a 1930. El 23 de abril de 1616 fallecían Cervantes y Shakespeare. También en un 23 de abril nacieron – o murieron – otros escritores eminentes como Maurice Druon, K. Laxness, Vladimir Nabokov, Josep Pla o Manuel Mejía Vallejo. Por este motivo, esta fecha tan simbólica para la literatura universal fue la escogida por la Conferencia General de la UNESCO para rendir un homenaje mundial al libro y sus autores, y alentar a todos, en particular a los más jóvenes, a descubrir el placer de la lectura y respetar la irreemplazable contribución de los creadores al progreso social y cultural. 

La idea original de esta celebración partió de Cataluña, del escritor valenciano Vicente Clavel Andrés, proponiéndola a la Cámara Oficial del Libro de Barcelona. Poco después, en 1930, se instaura definitivamente la fecha del 23 de abril como Día del Libro mundial, donde este día coincide con Sant Jordi (San Jorge), patrón de Cataluña y Aragón y es tradicional que los enamorados y personas queridas se intercambien una rosa y un libro. En 1995, se aprobó proclamar el 23 de abril de cada año el "Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor".

Te invitamos a visitar la biblioteca de la escuela, te hemos preparado diversas actividades para celebrar esta fecha.

No te pierdas la oportunidad de conocer todo el acervo que tenemos a tu servicio y al final te obsequiaremos un separador de libros conmemorativo que servirá de apoyo en tus lecturas.

      ¡ TU BIBLIOTECA TE ESPERA ! 

Leer poesía

La poesía es una de las muchas maneras de acercarse a la lectura, ésta puede ser especial, pues envuelve los sentidos y alimenta el alma. Para leerla en voz alta, es muy importante respetar las pausas y cambio de entonación al final de cada verso. Para leerla en voz baja o en silencio, se respetan los tiempos y se deja de lado la entonación. En ambos casos, se presta atención a aquello que el poeta busca reflejar en su creación literaria. Pero lo más importante de leer una poesía, es sentirla, disfrutarla, vivirla.

Leer y escuchar a Jaime Sabines, prestigiado poeta, quien cuenta en su haber con numerosos y bellos poemas como: "Los amorosos", "No es que muera de amor", "Me dueles", "Después de todo", "Tu nombre", "Te quiero a las diez de la mañana", "La luna", por mencionar algunos, es transportarse a un mundo lleno de riqueza literaria.

Link para conocer más de la vida y obra de Jaime Sabines: http://sololiteratura.com/sab/sabsemblanza.htm

POEMA "LA LUNA"

¿Qué es una biblioteca escolar?

Entendemos la Biblioteca Escolar como un espacio educativo, que alberga una colección organizada y centralizada de todos aquellos materiales informativos que necesita el centro para desarrollar su tarea docente, bajo la supervisión de personal cualificado, y cuyas actividades se integran plenamente en los procesos pedagógicos del centro y se recogen, por tanto, en el Proyecto Educativo de Centro, Proyecto Curricular de Centro y Programación General Anual.

La biblioteca proporciona múltiples servicios de información y ofrece acceso -por diferentes vías- a fuentes de información y materiales complementarios que se encuentran en el exterior. Constituye, además, un lugar favorable al estudio, a la investigación, al descubrimiento, a la autoformación y a la lectura.

Principios básicos de la biblioteca escolar

1. La biblioteca es, ante todo, un lugar de aprendizaje, de encuentro y comunicación, integrada en el proceso pedagógico para favorecer la autonomía y responsabilidad del alumno.
2. La biblioteca recoge todos los recursos bibliográficos, informativos y didácticos en general: no sólo encontraremos documentos impresos en papel (libros, revistas, periódicos), sino todos aquellos soportes en los que hallar información.
3. La gestión de la biblioteca ha de ser centralizada, si bien en permanente contacto y colaboración con las bibliotecas de aula.
4. La biblioteca ha de estar abierta al exterior, relacionándose con su entorno social y cultural, colaborando con otras instituciones y utilizando las nuevas tecnologías que le permiten estar en conexión con cualquier otra biblioteca o centro educativo.

Objetivos de la biblioteca escolar

1. Proporcionar un continuo apoyo al programa de enseñanza y aprendizaje e impulsar el cambio educativo.
2. Asegurar el acceso a una amplia gama de recursos y servicios.
3. Dotar a los estudiantes de las capacidades básicas para obtener y usar una gran diversidad de recursos.
4. Habituarlos a la utilización de las bibliotecas con finalidades recreativas, informativas y de educación permanente.

Funciones de la biblioteca escolar

1. Recopilar toda la documentación existente en el centro, así como los materiales y recursos didácticos relevantes, independientemente del soporte.
2. Organizar los recursos de tal modo que sean fácilmente accesibles y utilizables. Hacer posible su uso cuando se necesiten, mediante un sistema de información centralizado.
3. Establecer canales de difusión de la información en el centro educativo, contribuyendo a la creación de una fluida red de comunicación interna.
4. Difundir entre alumnos y profesores información en diferentes soportes para satisfacer las necesidades curriculares, culturales y complementarias. Ofrecerles asistencia y orientación.
5. Constituir el ámbito adecuado en el que los alumnos adquieran las capacidades necesarias para el uso de las distintas fuentes de información. Colaborar con los profesores para la consecución de los objetivos pedagógicos relacionados con este aspecto.
6. Impulsar actividades que fomenten la lectura como medio de entretenimiento y de información.
7. Actuar como enlace con otras fuentes y servicios de información externos y fomentar su uso por parte de alumnos y profesores.

La figura del profesor bibliotecario

Las funciones que ha de cumplir la biblioteca se basan inexcusablemente en la existencia de un bibliotecario que tiene una labor no sólo técnica sino también pedagógica, ofreciendo a los alumnos todas las oportunidades para el uso adecuado de las fuentes de información y el acceso a la lectura como forma de entretenimiento y medio de enriquecimiento personal.

Así, las funciones del bibliotecario, según indica el Reglamente Orgánico de Centros, serán:

1. Asegurar la organización, mantenimiento y adecuada utilización de los recursos documentales y de la biblioteca del centro.
2. Difundir, entre los maestros y los alumnos, materiales didácticos e información administrativa, pedagógica y cultural.
3. Colaborar en la planificación y el desarrollo del trabajo escolar, favoreciendo la utilización de diferentes recursos documentales.
4. Atender a los alumnos que utilicen la biblioteca, facilitándoles el acceso a diferentes fuentes de información y orientándoles sobre su utilización.
5. Colaborar en la promoción de la lectura como medio de información, entretenimiento y ocio.
6. Asesorar en la compra de nuevos materiales y fondos para la biblioteca.

Fuente: http://centros2.pntic.mec.es/cp.rio.tajo/biblio1.htm